Training für Grundschüler
Problemthemen gezielt angehen, Proben sicher meistern und Gymnasium oder Realschule souverän erreichen.
Die passenden Leistungsangebote sind:
Training Übertritt
Trainingsbeschreibung
Bereits in der 3. Klasse steigt der Druck auf die Schüler durch den bevorstehenden Übertritt auf die weiterführende Schule. In der 4. Klasse zählt jede Note in Deutsch, Mathematik und HSU und Ausrutscher oder Leistungsschwankungen können dazu führen, dass die Kinder den Übertritt knapp verpassen und in den Probeunterricht müssen. Ziel für jeden Schüler: Lernen ohne Stress aber mit Erfolg!
Den Übertritt auf die Realschule oder das Gymnasium locker und selbstbewusst schaffen – so geht´s:
1. Schuljahresbegleitend werden die Themen der jeweiligen Jahrgangsstufe in Mathematik, Deutsch oder HSU, wenn gewünscht auch in Englisch, bearbeitet, vertieft und gefestigt.
2. Der aktuelle Stoff steht im Fokus, während ganz nebenbei mögliche Lücken geschlossen werden und Defizite aufgearbeitet werden.
3. Vor Schulaufgaben wird der Schwerpunkt auf den Stoff der Probe gelegt.
4. Zur Vorbereitung auf den Probeunterricht werden die Original-Prüfungen des Probeunterrichts bearbeitet.
Für wen ist „Training Übertritt“?
Für alle Schüler, die den Übertritt auf eine weiterführende Schule (Realschule, Gymnasium oder Wirtschaftsschule) schaffen wollen.
Wie läuft ein „Training Übertritt“ ab?
1. Beratungsgespräch mit dem Schüler und den Eltern: Hier werden Schwierigkeiten des Schülers in einzelnen Fächern besprochen, die Ziele festgelegt und die Fächer für die Leistungsanalyse gewählt.
2. Leistungsanalyse in den gewählten Fächern: Nach dieser Leistungsanalyse werden Fächerschwerpunkte (z.B. Schwerpunkt in den ersten zwei Monaten auf Mathematik) festgelegt.
3. Lernplan: Ausgehend von den Ergebnissen der Leistungsanalyse und den Informationen aus dem Beratungsgespräch erstellt der C-COLLEGE-Trainer einen individuellen Lernplan, der konstant an den aktuellen Schulstoff angepasst wird.
4. Lernmaterial: Aus der Leistungsanalyse und dem Lernplan ergeben sich die Übungen und Aufgaben, die der Schüler im Training und zuhause bearbeitet.
5. Schulaufgabenvorbereitung: Vor Proben wird verstärkt der Prüfungsstoff mit Aufgaben auf dem Niveau der Proben geübt.
4-Wochen-Training
Auch gute Schüler haben mal kleine Schwierigkeiten. Erfahrungsgemäß sind es in Deutsch der Aufsatz und die Rechtschreibung und in Mathematik die Textaufgaben, wo die Schwierigkeiten auftauchen. Die lassen sich aber durch gezieltes Training sehr schnell wieder auffangen und beseitigen.
Für wen?
Für Grundschüler in den Klassen 2-4, die in den o.g. Bereichen akut Schwierigkeiten haben.
Inhalte & Ablauf
Geübt wird ganz gezielt nur das Thema, das Schwierigkeiten bereitet: Aufsatz oder Rechtschreiben oder Textaufgaben! Schneller Erfolg durch die Konzentration auf einen Bereich! Training mit individuellen Übungen und Aufgaben!
1. Beratungsgespräch mit dem Schüler und den Eltern: Hier werden die Schwierigkeiten und Ziele des Schülers im gewählten Bereich besprochen.
2. Lernplan: Ausgehend von den Informationen aus dem Beratungsgespräch erstellt der C-COLLEGE-Trainer einen individuellen Lernplan.
3. Lernmaterial: Aus dem Lernplan ergeben sich die Übungen und Aufgaben, die der Schüler im Training und zuhause bearbeitet.
4. Feedback-Gespräch mit den Eltern am Ende des Trainings zu Inhalt, Arbeitsstil, Motivation und Fortschritten des Schülers
SOS-Training für Grundschüler
Trainingsbeschreibung
Es brennt! Schnelle Hilfe zwei Wochen vor der Klassenarbeit.
Jeder kennt dieses Problem: Die nächste Klassenarbeit naht, man ist unter Zeitdruck, die Stofffülle scheint unendlich und man stellt fest, dass man leider bis jetzt nicht genug gelernt hat.
In diesem Fall gibt es nur einen Weg, um perfekt vorbereitet in die Klassenarbeit zu gehen:
1. Individuellen SOS-Lernplan für die Klassenarbeit erstellen
2. Kernthemen mit dem C-COLLEGE-Trainer intensiv erarbeiten
3. Üben, Üben, Üben + Originalschulaufgaben schreiben.
Für wen ist dieses Training?
Für alle Schüler, die sich schnell und effektiv auf eine anstehende Klassenarbeit vorbereiten wollen.
Wie läuft ein SOS Training ab?
1. Stoffanalyse: Schüler und Trainer stellen anhand der Vorgaben des Lehrers, des Schulbuchs und der Erfahrungen des Trainers den Stoff der Klassenarbeit zusammen und strukturieren den Stoff nach „Hauptthemen“ und „Nebenthemen“.
2. Problemanalyse: Schüler und Trainer kategorisieren die Themen nach dem Ampelverfahren: Rot= große Schwierigkeiten, gelb= geht so, grün= Leichtigkeit
3. Lernplanerstellung: Schüler und Trainer erstellen den Lernplan, planen die einzelnen Einheiten im Studio und zuhause anhand des Wochenstundenplans des Schülers und des Termins der Klassenarbeit.
4. SOS-Prüfungspyramide: Trainer arbeitet während des SOS-Trainings die SOS-Pyramide mit dem Schüler gemeinsam durch (inhaltliche + emotionale Vorbereitung)
5. Test: Schüler schreibt zwischen der vorletzten und der letzten Lerneinheit eine Probeschulaufgabe, die vom Trainer korrigiert und in der letzten Trainingsstunde besprochen wird.